С 18 октября по 12 ноября 2010г. в Санкт‑Петербурге в рамках Программы Правительства Санкт‑Петербурга «Толерантность» (Программа гармонизации межэтнических и межкультурных отношений, профилактики проявлений ксенофобии, укрепления толерантности в Санкт‑Петербурге на 2006-2010 годы) был проведен обучающий семинар «Воспитание толерантности у учащихся учреждений начального и среднего профессионального образования в условиях поликультурной и полиэтнической среды мегаполиса».
С 18 октября по 12 ноября 2010г. в Санкт‑Петербурге в рамках Программы Правительства Санкт‑Петербурга «Толерантность» (Программа гармонизации межэтнических и межкультурных отношений, профилактики проявлений ксенофобии, укрепления толерантности в Санкт‑Петербурге на 2006-2010 годы) был проведен обучающий семинар «Воспитание толерантности у учащихся учреждений начального и среднего профессионального образования в условиях поликультурной и полиэтнической среды мегаполиса».
Целью данного мероприятия являлось обеспечение методической поддержки педагогов, работающих в учреждениях начального и среднего профессионального образования, в вопросах формирования толерантности средствами образования.
Лекции и практические занятия по данной программе были посвящены вопросам формирования этнотолерантного сознания у учащихся учреждений начального и среднего профессионального образования, содержанию, формам и методам развития толерантности и этноидентичности у детей старшего школьного возраста. Материалы включали в себя вопросы поликультурного образования как сферы сотрудничества социокультурных институтов, семьи и школы; использования потенциала музейно-образовательного пространства Санкт‑Петербурга в воспитании толерантности. На практических занятиях были представлены стратегии визуальной коммуникации, музейно-педагогические технологии, технологии образовательного путешествия, проектной деятельности. Эти занятия позволили педагогам разработать авторские проекты занятий с использованием учебно-методического комплекта «Этнокалендарь Санкт‑Петербурга» как на уроке, так и во внеурочное время.
Занятия по теме семинара посетили 200 педагогических работников учреждений начального и среднего образования Санкт‑Петербурга.
Семинар способствовал развитию креативности, навыков эффективного самообразования педагогов. Участниками семинара были разработаны дидактические материалы, которые послужат хорошим подспорьем в работе с «Этнокалендарем Санкт‑Петербурга».
Все участники собираются использовать полученные знания в практической работе и надеются, что подобные семинары будут предложены педагогическим работникам разных типов образовательных учреждений и в будущем.
Источник новости: Комитет по внешним связям Санкт‑Петербурга
